你喜歡旅行嗎？又是都為了什麼而旅行呢？

在古代，旅行並非易事，需要有錢、物資、安全的保障，通常平民難以留下紀錄。

現今我們看到可被記錄下來的古代旅行，大多是有一定地位跟財力的人，或是有特殊的目的才得以被留存下來：比如古代的皇帝，他們有宮廷畫師能用繪畫留下旅遊紀錄。也有例子是統治階級用畫作訪查民情向上級報告，又或是公務出遊，例如鄭和下西洋就是很著名的例子。

但無論去什麼地方旅行，也不論是為了什麼目的，有兩個要點絕對是旅行中不可缺少的要素：「旅遊計畫」及「旅行箱」！

現代的我們如果要計畫旅遊，上網搜尋一下景點再用APP排一下行程，就可以輕鬆出遊。但古代的人們可沒有這麼方便的工具，他們的必須先準備好地圖、傳聞、文學作品跟圖像，來當作旅途上參考的工具，甚至明清時代就有類似旅遊手冊的書籍出現呢！

清朝乾隆皇帝是著名的愛旅行，曾經有六次南巡的紀錄！他要出行前還會讓當地的官員先為他繪製當地的推薦景點，像是下圖的《西湖十景》就是為皇帝特製的旅遊必打卡景點，號稱十景，但其實描繪了五十四個景點供皇帝參考呢！

董邦達的這幅《西湖十景》(局部)便像是替皇帝做的旅遊攻略，協助從來沒到過江南的乾隆皇帝做的行前準備，乾隆皇帝在南巡前一年還在圖上題跋，顯然對自己即將到來的旅行期待不已！ 杭州的西湖風光秀麗，一直是歷史上文人墨客最愛吟詠觀光的地點之一。這幅畫作以細緻的工筆畫表現了西湖周遭的五十四個景點，並且將西湖可旅遊地方擴增五倍以上，詳細標注了每個地方名字。

113學年台中市雙十國中：在校內舉辦了《雙十8景》寫生比賽，鼓勵學生將校內的美麗風景畫下來與大家分享，學生們投稿非常踴躍！

112學年新竹縣南和國小：將關西周圍的特色景點繪製成海報，搭配展覽作品一起展出，學生用心介紹自己的家鄉。展場中，孩子們化身為最熱情的導覽小尖兵，話語間都透露著對土地的熱愛。

看完了古人的旅遊計畫後，再來看看古人的行李箱！行李箱裡放的東西也取決於階級、財力與品味：富人可以攜帶家僕隨時出遊，皇帝甚至可以帶著他的宮中珍寶一起旅行。而文人們為了彰顯自己與眾不同的品味，甚至會設計一套自己的「遊具」，裡頭有茶盞、香爐、文房四寶等等。

廣達《游於藝》在展品中復刻了古人的行李箱，並搭配APP讓學生進行互動，不只能觀看更多古代旅行細節，還可以遊玩打包遊戲。好玩又有趣的行李箱深受學生們的喜愛，也讓以靜態畫作展出的展場多了熱鬧與活力！

112學年新竹縣五龍國小：展場中老師跟學生正在使用行李箱探索更多展品細節。

113學年台中市仁愛國小：學生們製作了屬於自己的旅行箱並在展覽中一同展出，各種形狀與內容物充分凸顯了每個學生的個人風格。

歡迎到廣達《游於藝》網站加入古人的冒險旅程：

https://iic.quanta-edu.org/exhibition/32

參考資料與圖片來源：廣達《游於藝》網站、廣達《游於藝》計畫筆墨行旅兒童導覽手冊、台中市雙十國中、新竹縣南和國小、新竹縣五龍國小、台中市仁愛國小

撰文：藝文處 吳立渝

時間：115年2月12日